Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Звездочка» Левокумского муниципального округа Ставропольского края
МКДОУ «Детский сад № 3 «Звездочка»
Контактный телефон
Электронная почта
Режим работы
пн — пт: 07:30—17:30
сб — вс: выходной
праздничные дни — выходные
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Мультимедийная презентация МКДОУ "Детский сад № 3 "Звездочка"
Ребенок имеет право на детство, имеет право полноценно проживать каждый этап этого периода – играя, экспериментируя, исследуя мир.
А мы, взрослые, должны поддерживать ребенка, его неизбывный интерес к миру и его игру во всех ее видах. Поэтому в нашем детском саду мы создали все необходимые условия для всестороннего развития детей!
Цент физического развития сформирует у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, а также сохранит и укрепит их здоровья.
В эко-центре и центре краеведения созданы все условия, для формирования у детей патриотических чувства через всестороннее изучение родного края, развить потребность в самостоятельном освоение окружающего мира.
Игровые центры изучения ПДД поможет выработать у детей привычку безопасного поведения на дорогах и расширит их представления о проблемах безопасности дорожного движения в целом.
Картинная галерея на потолке «Свидание с творчеством» способствует приобщению детей к искусству, развитию творческого, образного мышления, фантазирования.
Мини планетарий дает детям первые представления о Солнечной системе и различных космических явлений, знакомит с историей освоения космоса.
Основное предназначение музыкального зала – проведение музыкальных занятий с детьми раннего и дошкольного возраста.
Также зал предназначен для проведения:
праздничных утренников, вечеров развлечений, тематических занятий с детьми;
открытых итоговых занятий;
театрализованных представлений;
просмотров фильмов и мультфильмов;
индивидуальной и групповой работы с детьми;
встреч с детьми из музыкальной школы, слушания музыки.
Первое, что видят дети и родители, заходя в детский сад - это раздевалка. Это место, где дети не только снимают верхнюю одежду, но и получают положительный настрой на весь день, а родители - полезную информацию о жизни детей в детском саду!
Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей. Каждая группа имеет свое «лицо». В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современных требований, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника.
Говорящие стены» в дошкольном учреждении предоставляют каждому ребёнку равные возможности для приобретения тех или иных качеств личности, возможности для всестороннего развития. Дети получают необходимую информацию, имеют право выбора планировать свою деятельность и конструктивно использует информационный ресурс.
«Говорящие стены» помогают педагогу ненавязчиво закрепить и расширить полученный детьми опыт, сделать образовательную деятельность яркой и динамичной, при этом проявить педагогическое мастерство.
«Говорящие стены» активно взаимодействуют с окружающими их людьми и объектами. При этом они не только изменяются людьми, но и изменяют людей в процессе взаимодействия.
Частью «Говорящих стен» являются настенные бизиборды, расположенные на лестничных площадках детского сада. Бизиборды значительно облегчают задачу педагогам в выполнении новых ФОП ДО. Они специально разработаны для того, чтобы наглядно и понятно для маленького ребёнка раскрыть определенные темы и понятия. Чтобы детям было интересно трогать, изучать то, что они видят, на бизибордах расположены тактильные элементы. Это стимулирует запоминание, дополняет эмоциональную связь с той информацией, которую транслирует педагог. Бегунки, шестеренки, лабиринты и пайетки привлекают, удерживают внимание, способствуют развитию мелкой моторики рук.
Через игровую деятельность с бизибордом «Семейные ценности» у детей дошкольного возраста происходит воспитание уважительного отношения и чувства принадлежности в своей семье.
Через игровую деятельность с бизибордом «Россия - гордость моя» у детей дошкольного возраста воспитывается любовь и уважение к нашей Родине — России, уважение к государственным символам, формируются первичные представления о Российской армии, о национальном многообразии населения России, воспитывается уважения к людям разных национальностей, интерес к их культуре и обычаям, закрепляются знания детей о достопримечательностях России. Также данное пособие направлено на воспитание чувства гордости за достижения нашей страны, в том числе в спорте, на формирование представления о космических достижениях России, Ю.А. Гагарине и других героях космоса.
Детская библиотека «Лично в ручки Почемучкам» создана в рамках проекта «Буккроссинг - средство приобщения дошкольников к чтению» для того чтобы книги не пылились на полке, а жили, попадали в руки новых читателей. Через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.
Приоритетной задачей нашего детского сада является создание специальных условий для всестороннего развития ребенка с особыми образовательными потребностями в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников. В связи с этим в учреждении создана безбарьерная среда - открытое образовательное пространство, сочетающее в себе взаимосвязанные компоненты, обеспечивающие возможности для полноценного развития и образования детей дошкольного возраста, в том числе детей с физическими, сенсорными, интеллектуальными и речевыми нарушениями.
Ребенок имеет право на детство, имеет право полноценно проживать каждый этап этого периода – играя, экспериментируя, исследуя мир.
А мы, взрослые, должны поддерживать ребенка, его неизбывный интерес к миру и его игру во всех ее видах. Поэтому в нашем детском саду мы создали все необходимые условия для всестороннего развития детей!
Цент физического развития сформирует у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, а также сохранит и укрепит их здоровья.
В эко-центре и центре краеведения созданы все условия, для формирования у детей патриотических чувства через всестороннее изучение родного края, развить потребность в самостоятельном освоение окружающего мира.
Игровые центры изучения ПДД поможет выработать у детей привычку безопасного поведения на дорогах и расширит их представления о проблемах безопасности дорожного движения в целом.
Картинная галерея на потолке «Свидание с творчеством» способствует приобщению детей к искусству, развитию творческого, образного мышления, фантазирования.
Мини планетарий дает детям первые представления о Солнечной системе и различных космических явлений, знакомит с историей освоения космоса.
Основное предназначение музыкального зала – проведение музыкальных занятий с детьми раннего и дошкольного возраста.
Также зал предназначен для проведения:
праздничных утренников, вечеров развлечений, тематических занятий с детьми;
открытых итоговых занятий;
театрализованных представлений;
просмотров фильмов и мультфильмов;
индивидуальной и групповой работы с детьми;
встреч с детьми из музыкальной школы, слушания музыки.
Первое, что видят дети и родители, заходя в детский сад - это раздевалка. Это место, где дети не только снимают верхнюю одежду, но и получают положительный настрой на весь день, а родители - полезную информацию о жизни детей в детском саду!
Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей. Каждая группа имеет свое «лицо». В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современных требований, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника.
Говорящие стены» в дошкольном учреждении предоставляют каждому ребёнку равные возможности для приобретения тех или иных качеств личности, возможности для всестороннего развития. Дети получают необходимую информацию, имеют право выбора планировать свою деятельность и конструктивно использует информационный ресурс.
«Говорящие стены» помогают педагогу ненавязчиво закрепить и расширить полученный детьми опыт, сделать образовательную деятельность яркой и динамичной, при этом проявить педагогическое мастерство.
«Говорящие стены» активно взаимодействуют с окружающими их людьми и объектами. При этом они не только изменяются людьми, но и изменяют людей в процессе взаимодействия.
Частью «Говорящих стен» являются настенные бизиборды, расположенные на лестничных площадках детского сада. Бизиборды значительно облегчают задачу педагогам в выполнении новых ФОП ДО. Они специально разработаны для того, чтобы наглядно и понятно для маленького ребёнка раскрыть определенные темы и понятия. Чтобы детям было интересно трогать, изучать то, что они видят, на бизибордах расположены тактильные элементы. Это стимулирует запоминание, дополняет эмоциональную связь с той информацией, которую транслирует педагог. Бегунки, шестеренки, лабиринты и пайетки привлекают, удерживают внимание, способствуют развитию мелкой моторики рук.
Через игровую деятельность с бизибордом «Семейные ценности» у детей дошкольного возраста происходит воспитание уважительного отношения и чувства принадлежности в своей семье.
Через игровую деятельность с бизибордом «Россия - гордость моя» у детей дошкольного возраста воспитывается любовь и уважение к нашей Родине — России, уважение к государственным символам, формируются первичные представления о Российской армии, о национальном многообразии населения России, воспитывается уважения к людям разных национальностей, интерес к их культуре и обычаям, закрепляются знания детей о достопримечательностях России. Также данное пособие направлено на воспитание чувства гордости за достижения нашей страны, в том числе в спорте, на формирование представления о космических достижениях России, Ю.А. Гагарине и других героях космоса.
Детская библиотека «Лично в ручки Почемучкам» создана в рамках проекта «Буккроссинг - средство приобщения дошкольников к чтению» для того чтобы книги не пылились на полке, а жили, попадали в руки новых читателей. Через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.
Приоритетной задачей нашего детского сада является создание специальных условий для всестороннего развития ребенка с особыми образовательными потребностями в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников. В связи с этим в учреждении создана безбарьерная среда - открытое образовательное пространство, сочетающее в себе взаимосвязанные компоненты, обеспечивающие возможности для полноценного развития и образования детей дошкольного возраста, в том числе детей с физическими, сенсорными, интеллектуальными и речевыми нарушениями.
Группы детского сада
Новости и события
Все новости и события
Воспитатель
Чичова Татьяна Васильевна
Участник районного этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2025 году в номинации "Лучший воспитатель"
Педагогическое кредо: Надо беречь детский огонек пытливости, любознательности, жажды знаний. Через игру, через фантазию, через неповторимое детское творчество – путь к сердцу ребенка.
В.А. Сухомлинский
Почему нравится работать в образовательной организации дошкольного образовани: Мне нравиться работать в детском саду, потому что это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.
Профессиональные и личностные ценности: Любовь и уважение к детям, профессиональная компетентность, стремление к саморазвитию, ответственность, доброжелательность, трудолюбие, креативность помогут подобрать ключик к каждому малышу, найти общий язык с родителями и коллегами.
Миссия воспитателя (педагога дошкольного образования): Создать все условия для развития творческой личности ребенка.
Персональный сайт Чичовой Татьяны Васильевны
Визитная карточка "Я - педагог" участника муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России" в 2025 году в номинации "Лучший воспитатель" Чичовой Татьяны Васильевны
Наш коллектив
Все сотрудники
Дополнительные занятия
Все занятияПолезные услуги
Столкнулись с нарушением закона? Сообщите нам
Противодействие коррупции